|
دبستان نرجس ناحیه 6 اصفهان
| |||||||
|
در مطلع دوباره بهار چشمتان از هرچه زیبایی لبریز دلتان از هرچه تازگی مملو و وجودتان از هرچه ناملایمات مصون و ظل توجهات حضرت دوست بر بام زندگیتان همواره گسترده باد سال نو بر همه ی شما عزیزان مبارک اشعار زیبای عید نوروز
شعر درباره نوروز از سعدی شیرازی:برآمد باد صبح و بوی نوروز به کام دوستان و بخت پیروزمبارک بادت این سال و همه سال همایون بادت این روز و همه روز- – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – - خیام نیشابوری:بر چهره ی گل نسیم نوروز خوش است
|
|||||||
|
در ژاپن، تاثیر "بسم الله الرحمن الرحیم" بر اب زمزم بررسی شد |
||
|
با توجه به آزمایش‌ها و مطالعات زیادی که بر آب زمزم انجام‌‌شد، این نتیجه به دست‌آمد که اگر یک قطره از زمزم با هزار قطره آب معمولی مخلوط‌شود، بلورهای تشکیل‌دهنده آن تغییر شکل‌داده و خاصیت زمزم را پیدامی‌کنند. ... |
||
|
آب به صورتی زنده و تأثیرپذیر به هر یک از احساسات و اندیشه‌هایمان پاسخ می‌دهد. کاملا روشن است که آب به آسانی، ارتعاشات و انرژی محیطش را به خود می‌گیرد و جذب می‌کند؛ خواه آلوده، سمی یا راکد و کهنه باشد. کار غیرعادی «ایموتو»، نمایشی پرهیبت است و ابزاری قدرتمند که می‌تواند، درک ما را از خودمان و جهانی که در آن زندگی می‌کنیم، برای همیشه تغییر دهد. هم‌اکنون مدرک قوی و محکمی داریم که می‌توانیم به طور مثبت، خود و سیاره خود را با انتخاب افکاری که برای اندیشیدن برمی‌گزینیم و راه‌هایی که این افکار را به فعلیت می‌رساند درمان نموده تغییر شکل دهیم. برگرفته از وب سایت اعجاز قران |
سوالات ادبیات فارسی چهارم ابتدایی
مترادف کلمه های زیر را بنویسید.توصیّه: معاشرت: زبر دست : فعّال:
دو کلمه بنویس که شکل گفتاری و نوشتاری آن ها با هم تفاوت داشته باشد.1
- گفتاری ( ) نوشتاری( )
2- گفتاری ( ) نوشتاری( )
زیر کلمه ای که با کلمه های دیگر ارتباط ندارد خط بکش . آبی ، تاریک ، سفید ، بنفش .
مخالف کلمه های زیر را بنویس ؟ضعیف : ترسو : بیگانه : جوان :
اسم نویسنده ی هر کتاب را بنویس.کتاب بوستان : شاهنامه : مثنوی معنوی : کتاب گلستان:
با کلمه های زیر یک جمله درست کنید. 1 – همتا2- سایه به سایه :3- مناظر:
در جمله ی زیر نهاد، قید، فعل را مشخص کنید.من هر روز درس هایم را با دقّت می خوانم.
هم خانواده یی کلمه های داده شده را بنویسید.قلل: آفریدن: امواج : شاعر:
اگر بخواهی برای کلاس خود قانونی تهیّه کنی ، چه مواردی را پیشنهاد می دهی؟
( 4 مورد کافی است)
برای هر کلمه دو صفت مناسب بنویسید.الف) بهار: 1 - 2 -
ب) رنگ : 1 - 2 -
به اوّل کلمات ( پیش، خلاف و باز، پس ) اضافه کن وبنویسید.1-............ قانون
2- ............. فروش 3- ........... انداز 4 - ..........
یافتن
اصل کلمه های زیر رابنویسید.نگه : سپه : مه : همره:
هر یک از موارد زیر را به چیزی مانند کنید.باران می بارد ، مثل ........................... کودک می خندد، مثل.............5/.
14کامل کنید.به برادر پدر ........... می گویند وبه خواهر مادر ............... می گویند.
جمله های زیر را تا دو سطر ادامه دهید.چیزی به غروب نمانده بود، هنوز خیابان ها .......
راه های درست مصرف کردن و جلوگیری از اسراف را در 3 سطر بنویسید.
اگر روزی همه ی وسایل ارتباطی نابود شود چه اتفاقی می افتد در 3سطر توضیح دهید.
دو ضرب المثل شیرین زبان فارسی را که خوانده اید بنویسید.
منظره زیبای فصل بهار را در چند سطر توصیف کنید.
موفق باشید
انشای فارسی
1-کامل کن؟الف) خدایا ما را یاری .............. تا قدر پدر و مادر و آموزگار خود را بدانیم.
ب) تو آفتاب و مهتاب، ستاره ها و ابرها را می ..........
ج) با ........................ دنیا گلستان می شود
2-در برابر هر کلمه یک کلمه مخالف بگذار؟گرسنه: طلوع: پیر:
4-مرتب کن؟ رفت به بالای درخت حلزون
5-با کلمات زیر جمله بسازید:پزشک: ورزشکار: عرض:
6-هم معنی کلمه های زیر را بنویس؟تمیزی: زیست: مریض: باشتاب:
7-این کلمه ها برای شمارش چه چیزهایی به کار می روند بنویس؟فروند: جلد:
8-یک ضرب المثل بنویس؟
9-شعر روبرو را توضیح دهید:علم چندان که بیشتر خوانی چون علم در تو نیست نادانی
10-در جمله روبرو منادا را معلوم کنید: سعدیا مردم نکونام نمیرد هرگز
11-مخالف کلمه های زیر را بنویسید:غم( ) سیراب( ) کوتاه( ) قطع( )
12-برای کلمات زیر هم معنی بنویسید: کاشف( ) اسراف( ) مرتب( ) ارض( )
13-برای کلمه های زیر دو صفت بنویسید:قانون( ) شب( ) فکر( ) گل( )
14- سه موضوع زیر یکی را انتخاب کن و درباره ی آن انشایی بنویس:یک خاطره بنویس.
از زبان درخت یک انشا بنویس.
فصل تابستان را توصیف کنید
در جمله ی(یارب نظرت بر نگردد)منادا کدام کلمه است؟ الف) یارب ب) نظرت ج) برنگردد د) موارد الف وب
فعل جمله ی زیرکدام گزینه است؟
(همه ی مردم ایران طرف دار صلح هستند.) الف) مردم ب) ایران ج) هستند د) صلح
با اضافه کردن (ستان) به کدام دسته از کلمات زیر می توان کلمه ها ی مناسب ساخت؟
الف) بیمار –درخت – بهار ب) گل- زیبا- سیب ج) جنگل- بُو- کُرد د) بهار- بیمار-گل
مخالف کلمات زیر را بنویسید. درون (..............................) قطع(.........................................)
جمع کلمات زیر را بنویسید.
گل(...................................) عضو(..........................................) کلمات هم معنی را به هم وصل کنید. آغوش * *مونس همدم * * گذشت ایثار* *بغل وضع* * حال
برای کلمه ی (فکر) دو صفت بنویسید؟ (....................................)**(...........................................)
موارد زیر را بخوانید وکلمه ای را که با بقیه فرق دارد مشخص کنید. الف) حافظ -سعدی- ابن سینا- فردوسی {..................................} ب)جنگ- زلزله – گردباد-سیل{........................................}
جزء دوّم کلمات زیر را بنویسید.
راست و.................... تندو................................ تب و............................ زدو..................................
با اضافه کردن پسوندهای (گر، زار ،گاه)به آخر کلمات داده شده ی زیر کلمه های جدید بسازید.
آزمایش (..........................) چمن(.............................) مس(.......................) ایست(............................) جدول
زیر را کامل کنید.
کلمه معنی جمله1
-معالجه 2-مصیبت
یکی از موضوعات زیر راانتخاب کنید ودر موردآن انشا بنویسید.
*چگونه زحمات پدر ومادررا جبران کنیم. *اگر بال داشتی چه کار می کنی.
11- در جمله ((ای توانایی که به ما توانایی داده ای )) منادا کدام کلمه است؟
الف-ما ب-داده ای ج-ای توانایی د-توانا
12- معنای درست کلمات ((فعال،شیوه،ایثار ))کدام مورد میباشد ؟
الف-کار، روش، سرگذشت ب- پرکار، روش، گذشت ج- کوشش، روش، گذشت د- فعالیت ،شیون،گذشت
-13- کدام مورد جمع کلمات ((طفل- ولی - جمع))میباشد ؟ الف-(طفیل ،اما ،جامع) ب- (طفیل،اولیا،مجموع) ج-(اطفال،اولیا، جامع) د- ( اطفال، اولیا،مجموع)
-14- جمله((نظامی شاعر یزرگ ایرانی است)) چه نوع جمله ای است؟ الف-پرسشی ب- خبری ج- امری د-الف و ج درست است
-15- کلمات ((تشویق- صلوات- مقدمه- مشعل)) را به ترتیب حروف الفبا مرتب کنید. الف-مقدمه،مشعل،صلوات،تشویق ب- تشویق،صلوات،مقدمه،مشعل ج- تشویق ،صلوات، مشعل،مقدمه د- صلوات،تشویق،مقدمه،مشعل
16- شعر رنج وگنج از کدام شاعر است؟ الف -سعدی ب- شهریار ج- قیصر امین پور د- محمد تقی بهار
-17- کدام توضیح در مورد کلمات ((ایستگاه- سحرگاه- فرودگاه)صحیح میباشد؟ الف-محل ایستادن،محل سحر،محل فرود آمدن ب- محل ایستادن،محل سحر،هنگام فرود آمدن ج-وقت ایستادن،جای سحر،وقت فرود آمدن د-محل ایستادن،وقت سحر، محل فرود آمدن
-18- پنج حلقه المپیک نشانه چیست؟ الف-پنج رشته فعال ورزشی ب- پنج کشور قدرتمند ورزشی ج- پنج قاره جهان د-پنج تیم ورزشی
-19- ((دم به تله ندادن)) کنایه از چیست؟ الف-در تله افتادن ب-زیر بار نرفتن ج- کنایه از انسانهای زرنگ است د- قسمت ب و ج درست است
20- به کلمه های هم معنی .................گفته میشود الف-مترادف ب- هم خانواده ج- مخالف د-
جمله انشای فارسی
1-با کلمات زیر جمله بسازید؟ فوتبال: معالجه: دردناک: عجیب: 2-مخالف این واژه ها را بنویسید؟ خنده: نزدیک: کوتاه: خروج: 3-کلمه های
هم معنی را به هم وصل کنید؟
آغوش مقصود همدم باورنکردنی هدف
مونس عجیب بغل
5-برای هر کلمه یک صفت بنویسید؟ شب رنگ قانون فکر
6-به ترتیب حروف الفبا مرتب کن. اعلام غفلت تشویق مهلت
7-درباره این شعر توضیح بده. زنیرو بود مرد را راستی زسستی کژی زاید و کاستی
8-هم خانواده کلمات زیر را بنویسید؟ مناظره قداست احسان قلل
9-با هر دو کلمه یک ضرب المثل بسازید؟ آسمان – رنگ کفش – بیابا
داستان واقعی بسیار جالبی ازیک معلم و دانش آموز
خیلی جالب و تاثیر گذار ( حتما بخوانید)
در روز اول سال تحصیلى، خانم تامپسون معلّم کلاس پنجم دبستان وارد کلاس شد و پس از صحبت هاى اولیه، مطابق معمول به دانش آموزان گفت که همه آن ها را به یک اندازه دوست دارد و فرقى بین آنها قائل نیست. البته او دروغ می گفت و چنین چیزى امکان نداشت. مخصوصاً این که پسر کوچکى در ردیف جلوى کلاس روى صندلى لم داده بود به نام تدى استودارد که خانم تامپسون چندان دل خوشى از او نداشت. تدى سال قبل نیز دانش آموز همین کلاس بود. همیشه لباس هاى کثیف به تن داشت، با بچه هاى دیگر نمی جوشید و به درسش هم نمی رسید. او واقعاً دانش آموز نامرتبى بود و خانم تامپسون از دست او بسیار ناراضى بود و سرانجام هم به او نمره قبولى نداد و او را رفوزه کرد.
امسال که دوباره تدى در کلاس پنجم حضور می یافت، خانم تامپسون تصمیم گرفت به پرونده تحصیلى سال هاى قبل او نگاهى بیاندازد تا شاید به علّت درس نخواندن او پی ببرد و بتواند کمکش کند.
ادامه این داستان در لینک زیر
معلّم کلاس اول تدى در پرونده اش نوشته بود: تدى دانش آموز باهوش، شاد و با استعدادى است. تکالیفش را خیلى خوب انجام می دهد و رفتار خوبى دارد. “رضایت کامل”.
معلّم کلاس دوم او در پرونده اش نوشته بود: تدى دانش آموز فوق العاده اى است. همکلاسیهایش دوستش دارند ولى او به خاطر بیمارى درمان ناپذیر مادرش که در خانه بسترى است دچار مشکل روحى است.
معلّم کلاس سوم او در پرونده اش نوشته بود: مرگ مادر براى تدى بسیار گران تمام شده است. او تمام تلاشش را براى درس خواندن می کند ولى پدرش به درس و مشق او علاقه اى ندارد. اگر شرایط محیطى او در خانه تغییر نکند او به زودى با مشکل روبرو خواهد شد.
معلّم کلاس چهارم تدى در پرونده اش نوشته بود: تدى درس خواندن را رها کرده و علاقه اى به مدرسه نشان نمی دهد. دوستان زیادى ندارد و گاهى در کلاس خوابش می برد.
خانم تامپسون با مطالعه پرونده هاى تدى به مشکل او پى برد و از این که دیر به فکر افتاده بود خود را نکوهش کرد. تصادفاً فرداى آن روز، روز معلّم بود و همه دانش آموزان هدایایى براى او آوردند. هدایاى بچه ها همه در کاغذ کادوهاى زیبا و نوارهاى رنگارنگ پیچیده شده بود، بجز هدیه تدى که داخل یک کاغذ معمولى و به شکل نامناسبى بسته بندى شده بود. خانم تامپسون هدیه ها را سرکلاس باز کرد. وقتى بسته تدى را باز کرد یک دستبند کهنه که چند نگینش افتاده بود و یک شیشه عطر که سه چهارمش مصرف شده بود در داخل آن بود. این امر باعث خنده بچه هاى کلاس شد امّا خانم تامپسون فوراً خنده بچه ها را قطع کرد و شروع به تعریف از زیبایى دستبند کرد. سپس آن را همانجا به دست کرد و مقدارى از آن عطر را نیز به خود زد. تدى آن روز بعد از تمام شدن ساعت مدرسه مدتى بیرون مدرسه صبر کرد تا خانم تامپسون از مدرسه خارج شد. سپس نزد او رفت و به او گفت: خانم تامپسون، شما امروز بوى مادرم را می دادید.
خانم تامپسون، بعد از خداحافظى از تدى، داخل ماشینش رفت و براى دقایقى طولانى گریه کرد. از آن روز به بعد، او آدم دیگرى شد و در کنار تدریس خواندن، نوشتن، ریاضیات و علوم، به آموزش “زندگی” و “عشق به همنوع” به بچه ها پرداخت و البته توجه ویژه اى نیز به تدى می کرد.
پس از مدتى، ذهن تدى دوباره زنده شد. هر چه خانم تامپسون او را بیشتر تشویق می کرد او هم سریعتر پاسخ می داد. به سرعت او یکى از با هوش ترین بچه هاى کلاس شد و خانم تامپسون با وجودى که به دروغ گفته بود که همه را به یک اندازه دوست دارد، امّا حالا تدى محبوبترین دانش آموزش شده بود.
یکسال بعد، خانم تامپسون یادداشتى از تدى دریافت کرد که در آن نوشته بود شما بهترین معلّمى هستید که من در عمرم داشته ام.
شش سال بعد، یادداشت دیگرى از تدى به خانم تامپسون رسید. او نوشته بود که دبیرستان را تمام کرده و شاگرد سوم شده است. و باز هم افزوده بود که شما همچنان بهترین معلمى هستید که در تمام عمرم داشته ام.
چهار سال بعد از آن، خانم تامپسون نامه دیگرى دریافت کرد که در آن تدى نوشته بود با وجودى که روزگار سختى داشته است امّا دانشکده را رها نکرده و به زودى از دانشگاه با رتبه عالى فارغ التحصیل می شود. باز هم تأکید کرده بود که خانم تامپسون بهترین معلم دوران زندگیش بوده است.
چهار سال دیگر هم گذشت و باز نامه اى دیگر رسید. این بار تدى توضیح داده بود که پس از دریافت لیسانس تصمیم گرفته به تحصیل ادامه دهد و این کار را کرده است. باز هم خانم تامپسون را محبوبترین و بهترین معلم دوران عمرش خطاب کرده بود. امّا این بار، نام تدى در پایان نامه کمى طولانی تر شده بود: دکتر تئودور استودارد.
ماجرا هنوز تمام نشده است. بهار آن سال نامه دیگرى رسید. تدى در این نامه گفته بود که با دخترى آشنا شده و می خواهند با هم ازدواج کنند. او توضیح داده بود که پدرش چند سال پیش فوت شده و از خانم تامپسون خواهش کرده بود اگر موافقت کند در مراسم عروسى در کلیسا، در محلى که معمولاً براى نشستن مادر داماد در نظر گرفته می شود بنشیند. خانم تامپسون بدون معطلى پذیرفت و حدس بزنید چکار کرد؟ او دستبند مادر تدى را با همان جاهاى خالى نگین ها به دست کرد و علاوه بر آن، یک شیشه از همان عطرى که تدى برایش آورده بود خرید و روز عروسى به خودش زد.
تدى وقتى در کلیسا خانم تامپسون را دید او را به گرمى هر چه تمامتر در آغوش فشرد و در گوشش گفت: خانم تامپسون از این که به من اعتماد کردید از شما متشکرم. به خاطر این که باعث شدید من احساس کنم که آدم مهمى هستم از شما متشکرم. و از همه بالاتر به خاطر این که به من نشان دادید که می توانم تغییر کنم از شما متشکرم.
خانم تامپسون که اشک در چشم داشت در گوش او پاسخ داد: تدى، تو اشتباه می کنى. این تو بودى که به من آموختى که می توانم تغییر کنم. من قبل از آن روزى که تو بیرون مدرسه با من صحبت کردى، بلد نبودم چگونه تدریس کنم.
بد نیست بدانید که تدى استودارد هم اکنون در دانشگاه آیوا یک استاد برجسته پزشکى است و بخش سرطان دانشکده پزشکى این دانشگاه نیز به نام او نامگذارى شده است!
