معلمی یکی از مقدس ترین جلوه های صبر و برد باری و عشق و ایثار است.او می تواند در گلستان علم و ادب ،گلهای رنگارنگ و معطر برویاند و تمام تلاش خود را برای به ثمر رساندن آنها بکار گیردتا همگان از استشمام رایحه خوش این گلها ی باغ تعلیم و تربیت به وجد آیند. معلم موفق کسی است که با اصول و قواعد تعلیم و تربیت آشنایی کامل دارد و از تمام ظرفیتهای وجودی خود و نیز کلیه امکانات موجود جهت تعلیم و تربیت آینده سازان کشور بهره می گیرد. معلمی شغل نیست بلکه هنر است.ضمن آرزوی موفقیت برای کلیه همکاران عزیز?در اینجا به نکات ظریف ومهمی که هر معلمی می بایست در جهت موفقیت کار خود و تعلیم و تربیت بهتر دانش آموزان بکار گیرد اشاره می کنیم.

 معلّم موفّق کسی است که:

 *با حوصله،صبور،خوش برخورد و مهربان و صمیمی است.

 *در کارش جدی است و قاطعیت دارد.

 *در حد توان دانش آموزان از آنان انتظار دارد.

 *دانش آموزان را به مطالعه و تحقیق، تشویق می کند.

 * با صداقت و خوش قول است.

 *منظم و وقت شناس است.

 *ظاهری آراسته و سیرتی نیکو دارد .

 *با اسامی ،خلق و خو و روحیات دانش آموزان آشناست.

 *به شخصیت دانش آموزان احترام می گذارد و از توهین و تحقیر و تمسخر آنان پرهیز می نماید.

 *مسئولیت پذیر است و دانش آموزان را نیز به این کار تشویق می کند.

 *همواره بر دانش و اطلاعات خود می افزاید.

 *بر تدریس مسلط است و جدید ترین روشهای تدریس را بکار می گیرد..

 *برای کلاس درس ،برنامه ریزی دارد.

*عدالت را رعایت می کند و بین دانش آموزان تبعیض قائل نمی شود.

 *دانش آموزان را تشویق می کند که به یکدیگر احترام بگذارند.

*دستوراتش را پیگیری می کند و هیچ کاری را بصورت نیمه کاره رها نمی کند.

 *با دانش آموزان می خندد ولی به آنها نمی خندد.

 *انتقاد پذیر است و در مقابل انتقادات ،حالت تهاجمی نمی گیرد و موضع گیری نمی کند.

 *به دانش آموزان روحیه می دهد و آنان را از شکست نمی ترساند.

 *اختلافات پیش آمده در کلاس را همانجا حل می کند.

 *ازتکنولوژی و وسایل کمک آموزشی بخوبی استفاده می کند.

 *کنترل و نبض کلاس را در دست دارد.

 *با دانش آموزان مشکل دار بصورت خصوصی صحبت می کند .

 *منضبط است و قدرت کلاسداری دارد.

آموزش انضباط:

انضباط را می توان از کودکی به افراد آموخت زیرا در کودکی افراد می توانند بهتر بیاموزند وبهتر بدان عادت کنند.

راههای زیر برای نظم بخشیدن به کودکان توصیه می‌شود .

1.    آموزش‌ها: یعنی باید به کودک آموزش دهیم تا در دنیا ی جدید بدون سردرگمی زندگی کند .

2.    تذکرات: باید از انضباط برای کودک تعریف کرده و آن را لازمه‌ی موفقیت بدانیم

 3.تهیه مقررات : تهیه مقررات و تنظیم آن به کودکان یک کار اساسی است و باید قوانین منطقی در نظر بگیریم.

4.جنبه الگویی : باید برای کودک الگو بوده و عامل و مجری نظم باشیم و اگر خود منظم نباشیم انتظار نظم از کودک بیهوده است .

5. تنظیم برنامه : باید سعی کنیم با برنامه‌ای به زندگی کودک نظم ببخشیم.

6.نشان دادن آثار : کودک را باید از فواید نظم و زیانهای بی نظمی آگاه کنیم.

 7.سپردن مسولیت : باید مسئولیت‌هایی در رابطه بانظم به کودک بسپاریم برای مثال:مسولیت نظم اتاق   

8.زمینه سازی برای عادات: اگر بتوان رعایت نظم را بخشی از زندگی کودک کرد در آن صورت کودک به آن عادت خواهد کرد .