دهه فجر بر فجر آفرینان مبارک باد

عمده‌ترین مشکل املایی دانش‌آموزان:

الف. نارسانویسی:

1- نارسانویسی به وضعیتی اطلاق می‌شود که دانش‌آموزان قواعد نگارشی در هنگام نوشتن رعایت نمی‌کنند، تمام کلمه یا بخشی از حروف آن را نمی‌تواند هم اندازه و هم شکل طبق قواعد نگارشی بنویسد، همچنین نارسایی آموزش در مورد استثناها و قواعد نگارشی جزو این دسته از مشکلات است.

مثل نوشتن کلمه‌ی بندگی به صورت بنده‌گی یا نوشتن کلمه‌ی خواهر به صورت خاهر و... در این نوع اختلال دانش‌آموز کلمه را از نظر نقطه، دندانه، شکل درست حرف و... کاملاً درست می‌نویسد تنها مشکل این است که دانش‌آموز معیار درست نویسی کلمه و حروف آن را رعایت نمی‌کند.

2- دانش‌آموز مهارت‌هایی نظیر چرخش دست در نوشتن، گرفتن صحیح مداد را به خوبی یاد نگرفته است.

3- عدم حرکت مناسب انگشتان

4- ناهماهنگی چشم و حرکت دست

5- وضعیت قرار گرفتن نامناسب دفتر و مداد به هنگام نوشتن

6- نارسایی آموزش معلم در تمرین نوشتاری حروف

7- عدم هماهنگی حواس دیداری، شنیداری و حرکتی

8- خطا در ادراک دیداری حروف و کلمات

9- فاصله‌ی نامناسب چشم به هنگام نوشتن

10- عدم توانایی کنترل دست در هنگام نوشتن

11- عدم هماهنگی کلی بدن

12- تاخیر در تکلم فرد

13- پرتحرکی و بی‌قراری در هنگام نوشتن

14- میز و صندلی‌های نامناسب

ب. ضعف در حافظه‌ی دیداری:

عمده‌ترین مشکل املایی دانش‌آموزان ناتوانی در جایگزینی درست این حروف می‌باشد، علت عمده این نوع غلط‌های املایی ضعف حافظه‌ی دیداری است، یعنی دانش‌آموز در هنگام نوشتن املا قادر نیست تصویر درست کلمه را در ذهن خود یادآوری کند لذا در بازشناسی حروف همصدا دارای مشکل هستند.

ب. علل ضعف حافظه‌ی دیداری:

- نقص آموزش معلم

- عدم تمرین و تکرار حروف همصدا توسط دانش‌آموز

- دانش‌آموز قادر نیست تصویر کلمه را در ذهن خود تجسم کند(تجسم ذهنی کلمه)

- نشناختن حروف

- ناتوانی در ترکیب حروف

ج. ضعف در تمیز دیداری

در این نوع مشکل املایی، دانش‌آموز جزییات کلمه را رعایت نمی‌کند مثل از سه دندانه(س) یکی نمی‌نویسد، یا از نقطه‌ها کم و زیاد می‌کند به عنوان مثال کلمه‌ی آش، آس. همچنین ناتوانی در تمیز و تشخیص تفاوت یک چیز از دیگر چیزهاست نظیر عدم تشخیص حروفی که دارای تصویر فضایی مشابهی هستند مانند ج به جای چ، د به جای ذ، ک به جای گ و بالعکس. براساس تحقیقات انجام شده 25 درصد از مشکلات املایی دانش‌آموزان مربوط به ضعف در تمیز دیداری است.

برای رفع این مشکل می‌توان تمریناتی از قبیل مشابهت‌ها و تفاوت‌ها انجام داد.

د. حساسیت شنوایی

برخی از مشکلات املایی از ضعف شنوایی ناشی می‌شود در این نوع اختلال املایی دانش‌آموز به علت ضعف شنوایی برخی از صداها را نمی‌شنود یا اینکه آن را اشتباه می‌شنود.

پایین بودن حساسیت شنوایی عامل اصلی این اختلال است. نمونه‌ی این نوع اختلال:

نوشتن مسواک به صورت مسباک

نوشتن زنبور به صورت زمبور

علاوه بر اشتباه در نوشتن کلمات گاهی جا انداختن برخی از حروف و کلمات نیز از ضعف شنوایی است.

شیوه‌ی تلفظ معلم نقش اساسی دارد با تلفظ شمرده و رسا بودن صدای معلم عمده‌ی این مشکل حل خواهد شد.

ه. عدم دقت و توجه

برخی از مشکلات املایی نیز مربوط به بی‌دقتی دانش‌آموز در دندانه و نقطه، تشدید و جایگزینی نادرست آن‌ها و اشتباهاتی در سرکش، تشدید می‌باشد.

علل اشتباه نویسی در دندانه:

1- نا آشنایی با شکل کلی دندانه و حروف دندانه‌دار

2- نا آشنایی با نوشتن شکل دندانه در کلمه

3- اشتباه در شمارش دندانه‌های حروف دندانه‌دار مثل کلمه نیستند.

4- اشتباه در نوشتن شکل حروف دندانه‌دار در خط تحریری

5- نا آشنایی با قواعد خط تحریری به ویژه در اتصال حروف دندانه‌دار به برخی حروف معلمان پایه‌ی اول به ویژه در آموزش حروف دندانه‌دار، مراقب و نظارت کامل بر نحوه‌ی نوشتن دانش‌آموزان داشته باشند و با تمرین و تکرار به برخی تغییراتی که در شکل ظاهری دندانه‌ها و حروف در اتصال به حروف دیگر رخ می‌دهد آشنا شوند و مهارت یابند.

حروف «ب، ن، ی» نماد بزرگ دندانه هستند که در اتصال به هجا یا کلمه‌ی دیگر تغییر می‌یابند

کتاب...کتابدار، آب...آبی، توان...توانا، پهلوان...پهلوانان، موی...مویه، روی...رویه. دلایل اشتباه در نقطه‌گذاری حروف

اشتباه در نقطه‌گذاری حروف در کلاس اول معمولاً

دهه فجر مبارک

داستان پندهای لقمان

روزیلقمان به پسرش گفت امروز به تو سه پند می دهم که کامروا شوی:

اول اینکه سعی کن در زندگی بهترین غذای جهان را بخوری!

دوم اینکه در بهترین بستر و رختخواب جهان بخوابی!

سوماین که در بهترین کاخها و خانه های جهان زندگی کنی!!!

پسر لقمان گفت ای پدر مایک خانواده بسیار فقیر هستیم چطور من می توانم این کارها را انجام دهم؟

لقمان جواب داد:

اگر کمی دیرترو کمتر غذا بخوری هر غذایی که می خوری طعم بهترین غذای جهان را می دهد. اگر بیشتر کار کنی وکمی دیرتر بخوابی در هر جا که خوابیده ای احساس می کنی بهترین خوابگاه جهان استو اگر با مردم دوستی کنی، درقلب آنها جای می گیری و آن وقت بهترین خانه های جهان مال توست.

نمونه سوالات ریاضی پایه چهارم

-در عدد 528409 که یک عدد شش رقمی است. رقم صدگان و صدگان هزار آن را مشخص کنید.

5-بزرگترین و کوچکترین عدد چهار رقمی را  با رقم های 5 و 0 و 3 و 6  بنویسید.

بزرگترین (.................)                 کوچکترین (.................)

6-علامت >=< بگذارید.

      203512     203513                        92851     123051

       54812     49855                          20000      2000

7-اعداد 253468   و 248753  و  358200   و 400100  را از کوچک به بزرگ مرتب کنید.

8-به چه خط هایی نیم خط  و خط راست و پاره خط می گویند و نمونه ای از هر خط را بکشید.

9-نقطه ای در ورقه خود گذاشته و آن را (م) بنامید و از نقطه (م) شش نیم خط کشیده و آنها را نامگذاری نمایید.

10- خطی را بکشید و آن را (س  م ) بنامید و روی آن نقطه ای را در نظر گرفته و آن را نیز ( ص ) بنامید و از نقطه (ص) 4 نیم خط که خط (س   م) را قطع کند بکشید و آنها را نامکذاری نمایید.

11--در جاهای خالی عدد مناسب بگذارید.

                          = 310+(296-945)                              =(852-1054)-3521    

12-مجموع دانش آموزان کلاسهای اول و سوم و چهارم دبستان سعدی سلماس 98 نفر می باشد . که از این تعداد 31 نفر کلاس چهارم و 38 نفر کلاس اول می باشد .حساب کنید دانش آموزان کلاس سوم چند نفر می باشد.

13-مجموع پول سه نفر 78000ریال می باشد .اگر پول اولی 24000 ریال و  دومی 18000ریال باشد پول نفر سوم چند ریال می باشد؟

14-اختلاف بزرگترین عدد چهار رقمی و کوچکترین عدد پنج رقمی را بدست آورید.

15-فاصله بین دوشهر سلماس تا ارومیه 85 کیلو متر است . دوچرخه سواری در ساعت اول 22 کیلومتر و در ساعت دوم 19 کیلو متر و در ساعت سوم 15 کیلو متر از این راه را از سلماس به طرف ارومیه طی می کند . چند کیلومتر دیگر مانده تا به شهر ارومیه برسد؟

16-تعداد دانش آموزان دبستان سعدی سلماس 186 نفر می باشد. دبستان باقرالعلوم 25 نفر دانش آموز بیشتر  دبستان سعدی دارد.حساب کنید دبستان باقرالعلوم چند نفر دانش آموز دارد؟ و این دودبستان  چند  دانش آموز دارند؟

17- به نقطه برخورد دو نیم خط و نقطه مشترک آن ها ...............می گویند؟

18-زاویه بزرگتر از زاویه راست را زاویه ................و زاویه کوچکتر از زاویه راست را زاویه.............می گویند؟

19-برای تشخیص درست زاویه از وسیله ای به نام ..............استفاده می کنیم.

20-  با استفاده از خط کش و پرگار زاویه ای تند کشیده و نیمساز آن را رسم کنید.

21-پاسخ ضرب های زیر را به کمک جمع مانند مثال بدست آورید.

                                                       24=6+6+6+6             24=4X6

                          =4X3=                                      4X8 =                                        7X3

22=در جاهای خالی عدد مناسب بنویسید.

          5×(......×3)=(5×4)×3            ......×.......=8×5            ......×.......=1×9

         ......×(32×.....)= (3×32)×2              (12×2)×8=12×(.......×........)

23-مانند نمونه تساوی را کامل کنید.                                  6×7+6×2=6×(7+2)         

                                                                                         =5×(4+6)

                                                                                        =(8+9)×3

24-برای ضرب 6×4  شکل بکشید.

25-هریک از ضرب های زیر را انجام داده و تقسیم نظیر آن را بنویسید.

       (                    ) ......=9×8                 (                  )    42= 6×......         

      (                    )   63=......×7              (                  )    64=.......×8

26-حاصل هر یک از تقسیم های زیر را بدست آورید.

           .........=8 : 48           .........=6: 54            ........=4 : 24         ..........= 7 :49

           ........=5 : 45          .........=3  : 18          ..........=9  : 36        .........= 6 : 36

27-حاصل ضرب های زیر را بدست آورید.

          =42 × 6            = 7 × 62            = 3  × 14          = 9 × 68           = 7 × 34

          = 4 × 1234             = 2 ×22334            = 8× 3745         = 5 × 1387  

28-اتوبوسی در راه تهران هرساعت 65کیلو متر راه طی می کند این اتوبوس در پس از 5 ساعت چند کیلو متر را طی کرده است؟

29-علی از کتابفروشی 8 جلد دفتر خرید وقیمت هر یک از دفتر ها 6500 ریال بود .علی بابت خرید دفترها چند ریال پول باید بپردازد؟

30-مدرسه راهنمایی  شهید سولدوزی  سلماس 3 طبقه دارد که در هر طبقه 8 کلاس ساخته شده است . اگر در هر کلاس 30 دانش آموز مشغول به تحصیل باشد در این مدرسه چند نفر دانش آموز درس می خوانند؟

31-وانت باری 8 کیسه گندم 80 کیلویی   و 4 کیسه گندم 50 کیلویی بار حمل می کند . این وانت چند کیلو گرم بار حمل می کند؟

  32-ماشینی در هر ساعت 95 کیلو متر راه طی می کند .این ماشین در 6 ساعت چند کیلو متر راه طی خواهد کرد؟

33- - حاصل هر یک از ضرب های زیر را بدست آورید.

               = 100×568           =1000 × 2874            = 10 × 100             = 100 × 320

              = 300 × 2451          = 80 × 652             = 2000×2345           =5× 281

34-محصول سیب یک باغدار در سلماس 5000 کیلو گرم می باشد . اگر این باغدار سیب ها را کیلویی 4500ریال بفروشد چند ریال پول باید بگیرد؟

35-وزن علی 22 کیلو گرم می باشد.اگر وزن پدر علی از 3 برابر وزن علی 6 کیلو گرم بیشتر باشد .پدر علی چند کیلو گرم وزن دارد؟

36-کلاس پنجم دبستان سعدی 28 نفر دانش آموز دارد .اگر کل دانش آموزان دبستان از 6 برابر این کلاس 20 نفر کمتر باشد .این مدرسه چند نفر دانش آموز دارد؟

37-برای ضرب  2×(3×5) یک مسئله بنویسید.

38-کتابفروشی برای مغازه خود 280 جلد دفتر فنری به قیمت هر دفتر 4500 ریال می خرد این کتابفروش از بابت دفتر ها چند ریال باید بپردازد؟

 39-باغداری در شهر سلماس 5000کیلو گرم سیب قرمز به قیمت 4500 ریال و 4000کیلو گرم سیب زرد به قیمت 2000ریال فروخت .این باغدار از بابت فروش سیب های خود چند ریال دریافت کرده است؟

40-قیمت یک مداد در یک کتابفروشی 1200ریال می باشد و قیمت یک کتاب کمک درسی در این کتابفروشی از 10 برابر قیمت یک مداد 1100 ریال بیشتر است .قیمت کتاب کمک آموزشی چند ریال می باشد؟

41-در یک اردوگاه 435 چادر 8 نفره بر پاشده است.ظرفیت این چادر ها چند نفر است؟3500نفر دانش آموز به این اردوگاه آمده اند .آیا چادر هایی که برپا شده است برای آن ها کافی است؟ چند چادر دیگر لازم است؟

42-درخت هلویی در باغ پدر مهدی 200 کیلو گرم هلو است .اگر بخواهد همه هلو ها را به قیمت کیلویی 5200 ریال بفروشد .چند ریال باید به او بپردازند؟

43-در یک کار گروهی در کلاس چهارم دبستان سعدی علی مسئول خرید وسایل گروه خودشان شد و از نوشت افزار فروشی 30برگ کاغذ به قیمت هر برگ 100ریال و مقوا 2برگ به قیمت 300 ریال و چسب رازی 4 عدد به قیمت 1500 ریال و کاغذ رنگی 12عدد به قیمت 500 ریال خرید. علی برای خرید این وسایل چند ریال باید بپردازد؟

44-مجموع پول های حسن و حسین و محسن 78000ریال می باشد .اگر حسن 22000 ریال داشته باشد و حسین 2برابر حسن پول داشته باشد . محسن  چند ریال پول دارد؟

 45-محصول خرمای یک نخل در جهرم 300 کیلو گرم می باشد .قیمت محصول این درخت  از قرار کیلویی 420 تومان چقدر می شود؟

46-دو خط که زاویه بین آنها راست باشد دو خط .................می نامند؟

47-دوخط متقاطع چگونه بر هم عمود می شوند؟

48- خطی به اندازه 4 سانتی متر بصورت افقی کشیده وآن را (د-م) بنامید.در فاصله دو سانتی متر در بالای آن نقطه ای گذاشته و آن را (ز) بنامیدو از آن نقطه خطی عمود بر خط (د-م) بکشید.

49-خط عمود مصف چه نوع خطی است؟

50-خطی به اندازه 3 سانتی متر کشیده و عمود منصف آن را رسم کنید؟

51-یک پاره خط چند تا عمود منصف می تواند داشته باشد؟

52-ضرب های زیر را انجام دهید.         =23×84                    =52×123                 =28×63

              =43×785                     =34×258                    =34×753                 =69×128

              =125×326                  =150×426                 =230×159               =458×2435

53-صدا در هر ثانیه مسافتی در حدود 340 متر طی می کند. در 15 ثانیه چه مسافتی را طی می کند؟

54-قلب یک کودک در هر دقیقه 115 بار می زند. قلب او در هر ساعت چند بار می زند؟

55-محصول گندم یک کشاورز سلماسی 68 کیسه 27 کیلو گرمی است. او چند کیلو گرم برداشت کرده است؟

56-زمین در مسیر خود به دور خورشید، در هر ثانیه 30 کیلو متر طی می کند. در 25 ثانیه زمین چند کیلو متر طی می کند؟

57-خطی که بر پاره خطی عمود باشد و آن را به دو قسمت مساوی تقسیم کند ...............نامیده می شود.

58-از یک نقطه روی یک خط چند خط عمود بر هم می توان رسم کرد؟

-یک خط                    -دوخط                -سه خط              -نمی توان خط عمود رسم کرد

59-محمد 28 کیلو گرم وزن دارد .اگر پدرش از 3 برابر وزن او 5 کیلو گرم کمتر باشد . پدر محمد چند کیلو وزن دارد؟

60-ماشینی 50 گونی برنج 10 کیلو گرمی و همچنین 40کیسه ماکارونی 12 کیلو گرمی را حمل می کند .بار این ماشین چند کیلو گرم است.

61-در باغی 450کیلو هلو به قیمت کیلویی 120 تومان و همچنین 740 کیلو گلابی به قیمت کیلویی 150تومان فروخته شد .صاحب باغ چند تومان پول دریافت کرده است.

62-قیمت یک دفتری فانتزی معمولی 600تومان است و قیمت یک دفتر فنر دار 200برگ فانتزی از 6 برابر قیمت دفتر اولی 200 تومان کمتر می باشد. قیمت دفتر فنردار فانتزی چند تومان است؟

63-محصول زرد آلوی یک کشاورز در آذربایجان غربی 584 کیلو می باشد. قیمت محصول زرد آلو از قرار کیلویی 406 تومان چقدر می شود؟

64-هر مثلثی که یک زاویه قائمه داشته باشد چه نامیده می شود؟

-متساوی الاضلاع                -قائم الزاویه             -متساوی الساقین           

65-دو خطی را که فاصله آنها در تمام نقاط یکسان باشد چه نامیده می شود؟

-دو خط متقاطع                  -دو خط موازی                    -دو خط عمود بر هم

66-به هر چهار ضلعی که فقط دو ضلع موازی داشته باشد چه می گویند؟

-مربع                   متوازی الاضلاع              ذوزنقه     

67-در مثلث قائم الزاویه به ضلع رو به روی زاویه قائمه ................. می گویند.

68-هر مثلثی که یک زاویه آن راست (قائمه ) باشد مثلث................... نامیده می شود.

69-به هر چهر ضلعی که فقط دو ضلع آن با هم موازی باشند ......................می نامند.

70-وتر ضلع روبه روی زاویه قائمه در مثلث .......................می باشد.

دهه فجر، خوش آمدی که با مقدمت، عطرآزادی به جای بوی باروت در فضای‏میهن اسلامی‏مان پیچید. قفس‏ها شکسته شد و نفس‏ها از زندان سینه‏هارهایی یافت. دهه فجرمبارک
 

تفاوت معلم جذاب ومعلم بی جاذبه

معلم بی جاذبه

1- به دیگران بی‌توجه است و حرمت و جایگاه آنان را پاس نمی‌دارد

2- افسرده و ظنین است.

3- از عامل ترس برای انگیزش و مدیریت بهره می‌گیرد.

4- مستبد و جزمی است.

5- با تندی سخن می‌گوید و روح شادابی و شوخ طبعی در گفتار او دیده نمی‌شود.

6- از این که فراگیری را پیش دوستانش مورد انتقاد قرار دهد، لذت می‌برد.

7- به فراگیران امکان طرح سؤال نمی‌دهد.

8- جز به کتاب درسی به منابع دیگری مراجعه نمی‌نماید و به همین سبب همیشه معلومات ثابت و محدود دارد.

9- غالباً می‌خواهد خواسته‌های خود را به فراگیران تحمیل نماید.

10- در وضع ظاهری نقایصی دارد. مثلاً لباس زننده می‌پوشد.

11- ثبات عاطفی ندارد و نمی تواند هیجان‌های خود را کنترل نماید.

12- انضباط پیچیده و سختی دارد و به دلیل ناتوانی در اداره کلاس به انضباط شدید و پیچیده متوسل می‌شود.

معلم جذاب

1- علاقه‌مند به ارزش و احترام دیگران است.

2- شاداب، پرنشاط و با اعتماد است.

3- به عامل تشویق برای تحریک انگیزه توجه دارد.

4- به مشورت معتقد است.

5-  بشاش، آرام و شوخ طبع است.

6- به ندرت از فراگیران انتقاد و عیب‌جویی می‌کند.

7- همکاری فراگیران را در طرح فعالیت‌های یادگیری جلب می‌نماید.

8- معلوماتش در رشته درسی عمیق است و تنها کتاب درسی را مرجع قرار نمی‌دهد.

9- برای عقاید فراگیران احترام قایل است.

10- خوش ظاهر و خوش‌لباس است و البته به گونه‌ای خود را آرایش نمی‌دهد که جلب توجه نماید.

11- ثبات عاطفی دارد و به ندرت افسرده و دلسرد نشان می‌دهد.

12- معیارهای معقولی وضع می‌کند که نه زیاد سخت باشد و نه زیاد آسان

اقتباس از کتاب مبانی روان‌شناختی تربیت تألیف دکتر علی‌اکبر شعاری‌نژاد،